entdecken – experimentieren - forschen

Damit der Naturunterricht nicht als graue Theorie verblasst, wollen die Schüler raus aus dem Klassenzimmer! Schulprojekte bringen Bewegung in die Klasse. Dabei können u.a. körperlicher Einsatz oder sorgfältiges beobachten gefragt sein.

Spass, Überraschungen und tolle Erlebnisse sind auf jedenfall mit dabei!

Nachfolgend sind einige Schulprojekte aufgelistet und kurz beschrieben.

Heimische Fische
55 Volkschüler untersuchten die Moosach, einen Bach, der in der Nähe der Schule in die Salzach mündet. Sie setzten sich  mit den biologischen Aspekten des Fließgewässers und der Fische auseinander und erfassten das Thema "Bach und Fische" auch künstlerisch.
 http://www.kids-for-the-alps.net/docs/ProjektberichtvsRiedersbachklein.pdf 

• Schulgärten mit alten Nutzpflanzen
  Mit vielen Nutzpflanzen-Arten bietet ein Schulgarten sehr viel Anschauungsmaterial. Die SchülerInnen bauen selten gewordenes Gemüse und Kräuter, gewinnen eigenes Saatgut und säen dieses im kommenden Jahr wieder aus oder geben es weiter. Sie erfahren, dass die Vielfalt der Nutzpflanzen weltweit abnimmt, denn wenige Hochleistungssorten verdrängen alte Bauernsorten. Die SchülerInnen lernen durch praktisches Arbeiten im Garten Gemüsesorten und Kräuter kennen, beobachten das Wachstum und übernehmen die Pflege.
  http://www.haus-natur.lu/schulgarten.html  

• Blauschwarze Holzbiene
  Die blauschwarze Holzbiene ist eine Wildbienenarten und trägt zur Befruchtung von  Obst und Gemüse bei.  Die Schülerinnen informierten die gesamte Schulgemeinde über das Projekt der Kartierung der Blauschwarzen Holzbiene:  Schaukästen, Verteilung von Meldeformularen an Elternabenden. Nisthilfen für Wildbienen wurden konzipiert, gebaut und verbessert, Nahrungspflanzen für Wildbienen ausgesucht, Samen daraus gewonnen und wieder ausgesät. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich selbstständig alle notwendigen Zusammenhänge für die praktische Arbeit aus der Literatur. Auch externe Fachleute wurden zur Beratung herangezogen.
  http://www.rp-stuttgart.de/servlet/PB/menu/1294005/index.htm 

• Natur mit allen Sinnen erleben 
  Aus der ursprünglichen Müllhalde erichteten HauptschülerInnen eine Freiluftklasse mit einer Wasserarena, einem interaktiver Lehrpfad,  Informationstafeln, Grillplatz,  Meditationsplatz etc. Besonders interessierte SchülerInnen werden zu Au-Guides ausgebildet. Workshops von Schülern für Schüler werden angeboten. Je nach Schulstufe und Schulart erleben die SchülerInnen einen Projekttag in der Freiluftklasse. Durch die Vernetzung von Medientechnologie und Biologie und Ökologie werden die Lehr-und Lerninhalte aufbereitet, dokumentiert und präsentiert. So entstehen Arbeitsblätter und selbstgestaltetet E-Learning-Programme (DVDs, CDs) sowie Lernvideos.
  http://www.acwaviva.at

• Abenteuer Wald
  Die Schulklassen verbringen dabei einen Schultag gemeinsam im Wald und erfahren so - anfangs vor allem spielerisch - sehr unmittelbar und mit allen Sinnen die regionale Natur und ihren Wandel im Jahreslauf. Die konkreten Aktivitäten im Wald wandeln sich während des Schuljahres mit dem sich verändernden Wald selbst. Ziel der "Waldtage" ist zuallererst die Entwicklung eines Bewusstseins für die Rhythmen der Natur und das Kennen- und Schätzenlernen dieser Natur mit allen Sinnen.
  http://www.schule.at/index.php?&category=&url=projekte&what=projektdetail&projektid=12295

• Nutzungskonflikte erlebbar machen
  In vielen Naturschutzgebieten gibt es nicht nur die Ziele der Biodiversität zu berücksichtigen. Es geht zugleich um  Landwirtschaft,  Hochwasserschutz, Jagd, Fischerei etc. Wie geht man mit Interessenkonflikten um? Schüler und Schülerinnen schlüpften in die Rolle fiktiver Lokalpolitiker, Naturschützer, Jäger, Landwirte oder Bürger. In Diskussion werden für ein in der Umgebung befindliches, reales Schutzgebiet Ergebnisse herausgearbeitet. http://nachhaltigkeit.bildung.rlp.de/bne-in-rlp/aktuelles/natura-2000.html